{"id":1691,"date":"2015-04-09T16:35:15","date_gmt":"2015-04-09T15:35:15","guid":{"rendered":"https:\/\/paroissereformeevaldetravers.wordpress.com\/?p=1691"},"modified":"2015-04-09T16:35:15","modified_gmt":"2015-04-09T15:35:15","slug":"paques-la-lecon-dun-enfants-pas-comme-les-autres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eren.ch\/vdt\/paques-la-lecon-dun-enfants-pas-comme-les-autres\/","title":{"rendered":"P\u00e2ques: la le\u00e7on d’un enfant pas comme les autres"},"content":{"rendered":"

\"oeuf_ouvert_craque_photo\"<\/a><\/p>\n

5 avril 2015 – 10h au temple de Couvet\u00a0 <\/strong>P\u00e2ques<\/em><\/p>\n

Extraits du culte c\u00e9l\u00e9br\u00e9 par S\u00e9verine Schl\u00fcter – <\/em>T\u00e9l\u00e9charger en format pdf en cliquant ici<\/a><\/p>\n

Introduction<\/strong><\/p>\n

\u00abJ\u00e9sus sort de la tombe, il vit, il est vainqueur\u2026 \u00bb dit le chant qui pr\u00e9c\u00e8de.<\/p>\n

Ce matin, au c\u0153ur de la nuit, une lumi\u00e8re a luit, une esp\u00e9rance s\u2019est fait jour. Le tombeau \u00e9tait vide, Le Christ n\u2019est plus \u00e0 rechercher parmi les morts, mais les vivants\u2026<\/p>\n

Nous voici rassembl\u00e9s pour nous r\u00e9jouir ensemble de cette nouvelle\u00a0!<\/p>\n

Lectures bibliques<\/strong><\/p>\n

Matthieu 28, 1-10 \u00ab\u00a0les femmes au tombeau\u00a0\u00bb<\/a><\/p>\n

Matthieu 28, 16-20 \u00ab\u00a0L\u2019apparition sur une montagne \u00bb<\/p>\n

Message<\/strong><\/p>\n

Le vide est souvent v\u00e9cu de mani\u00e8re n\u00e9gative. Comme un \u00e9chec, un manque, une absence, une perte, un sentiment de solitude. Comme ces femmes qui viennent au tombeau embaumer le corps de J\u00e9sus.<\/em><\/p>\n

Mais, au matin de P\u00e2ques, le vide a re\u00e7u un sens diff\u00e9rent. Laissez-moi vous raconter une histoire\u2026<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

Cette histoire est celle d\u2019un enfant pas comme les autres.<\/p>\n

Appelons-le J\u00e9r\u00e9mie. Il \u00e9tait n\u00e9 avec un corps mal form\u00e9, un esprit lent et une maladie chronique et incurable. Malgr\u00e9 cela, ses parents avaient essay\u00e9 de lui donner une vie aussi normale que possible et l’avaient envoy\u00e9 \u00e0 l’\u00e9cole primaire avec les autres enfants.<\/p>\n

A l’\u00e2ge de 12 ans, J\u00e9r\u00e9mie avait 5 ans d\u2019\u00e9cart avec ses camarades, et semblait incapable d’apprendre. Son institutrice \u00e9tait souvent exasp\u00e9r\u00e9e par lui. Il se tortillait sur son si\u00e8ge, bavait et poussait des grognements.<\/p>\n

Elle pensait que la place de J\u00e9r\u00e9mie \u00e9tait dans une institution sp\u00e9cialis\u00e9e. Mais il n’y avait aucune \u00e9cole de ce genre \u00e0 proximit\u00e9, et les parents du petits savaient que ce serait un choc pour J\u00e9r\u00e9mie\u00a0: il aimait vraiment \u00eatre ici\u00a0!<\/p>\n

L\u2019institutrice y pensait souvent. Apr\u00e8s tout, leur seul enfant souffrait d’une maladie incurable. Mais ce n’\u00e9tait pas juste de le garder dans sa classe. Elle devait enseigner dix-huit \u00e9l\u00e8ves plus jeunes que lui et J\u00e9r\u00e9mie \u00e9tait source de distractions. Pourquoi continuer \u00e0 perdre son temps ?<\/p>\n

Comme elle r\u00e9fl\u00e9chissait \u00e0 la question, un sentiment de culpabilit\u00e9 l’envahit.<\/p>\n

Oh Seigneur, dit-elle tout haut, je suis encore en train de me plaindre alors que mes probl\u00e8mes ne sont rien, compar\u00e9s \u00e0 ceux de cette pauvre famille. Aide-moi, s’il te pla\u00eet, \u00e0 \u00eatre plus patiente avec J\u00e9r\u00e9mie\u00a0!<\/p>\n

\u00c0 compter de ce jour, elle fit de son mieux pour ne pas tenir compte des bruits faits par J\u00e9r\u00e9mie et de ses regards absents.<\/p>\n

Le printemps arriva et les enfants se mirent \u00e0 parler sur un ton anim\u00e9 de l’approche de P\u00e2ques.<\/p>\n

Le professeur leur raconta l’histoire de J\u00e9sus, puis, pour mettre l’accent sur l’id\u00e9e d’une vie nouvelle qui surgit, elle remit \u00e0 chaque enfant un oeuf en plastique.<\/p>\n

Maintenant, leur dit-elle, je veux que vous emportiez ceci \u00e0 la maison et que vous le rapportiez demain apr\u00e8s avoir mis dedans quelque chose qui exprime pour vous, une nouvelle vie. Comprenez-vous ? Oui, Mademoiselle ! R\u00e9pondirent les enfants d\u00e9bordants d’enthousiasme.<\/p>\n

Tous, except\u00e9 J\u00e9r\u00e9mie. II \u00e9coutait tr\u00e8s attentivement, et ses yeux ne quittaient plus le visage de l’institutrice. II ne fit m\u00eame pas ses bruits habituels. Avait-il compris ce qu’elle avait dit sur la mort et la r\u00e9surrection de J\u00e9sus ? Avait-il compris son devoir ? Peut-\u00eatre devrait-elle t\u00e9l\u00e9phoner \u00e0 ses parents et leur expliquer le projet.<\/p>\n

Ce soir-l\u00e0, l’\u00e9vier de la cuisine de l’institutrice se boucha. Elle t\u00e9l\u00e9phona \u00e0 son propri\u00e9taire et attendit une heure avant qu’il ne vienne. Apr\u00e8s cela, elle avait encore des courses \u00e0 faire, une blouse \u00e0 repasser et un contr\u00f4le de vocabulaire \u00e0 pr\u00e9parer pour le lendemain. Elle oublia compl\u00e8tement de t\u00e9l\u00e9phoner aux parents de J\u00e9r\u00e9mie.<\/p>\n

Le matin suivant, dix-neuf enfants vinrent \u00e0 l’\u00e9cole, en riant et en parlant et tous plac\u00e8rent leur \u0153uf dans le large panier en osier qui \u00e9tait sur le bureau de l’institutrice. Apr\u00e8s la le\u00e7on de math\u00e9matiques, le temps d’ouvrir les \u0153ufs arriva.<\/p>\n

Dans le premier \u0153uf, l’institutrice trouva une fleur.<\/strong> Oh oui ! dit-elle. Une fleur, c’est certainement le signe d’une vie nouvelle. Lorsque les plantes sortent de la terre, nous savons que le printemps est l\u00e0. Une petite fille de la premi\u00e8re rang\u00e9e leva sa main et cria : C’est mon \u0153uf, Mademoiselle !<\/p>\n

L’\u0153uf suivant contenait un papillon<\/strong> en plastique qui paraissait r\u00e9el. L’institutrice le souleva et dit\u00a0: Nous savons tous qu’une chenille change, grandit et devient un papillon magnifique. Oui, ceci est aussi une nouvelle vie. La petite Aur\u00e9lie sourit fi\u00e8rement et dit\u00a0: Mademoiselle Meunier, cet \u0153uf-l\u00e0, c’est le mien !
\nL’institutrice trouva ensuite un morceau de rocher couvert de mousse<\/strong>. Elle expliqua \u00e9galement que la mousse parlait de la vie. Benjamin cria du fond de la classe avec son visage rayonnant : mon papa m’a aid\u00e9 !<\/p>\n

Lorsque l’institutrice ouvrit le quatri\u00e8me \u0153uf, elle retint son souffle. L’\u0153uf \u00e9tait vide. Elle se dit que ce devait \u00eatre l’\u0153uf de J\u00e9r\u00e9mie et qu’il n’avait sans doute pas compris les instructions. Si seulement elle n’avait pas oubli\u00e9 de t\u00e9l\u00e9phoner \u00e0 ses parents ! Afin de ne pas l’embarrasser, elle mit doucement l’\u0153uf de c\u00f4t\u00e9 et avan\u00e7a sa main pour en prendre un autre.<\/p>\n

Soudain J\u00e9r\u00e9mie parla et dit : \u00ab\u00a0Mademoiselle, vous ne voulez pas parler de mon \u0153uf ?\u00a0\u00bb Troubl\u00e9e, elle lui dit : \u00ab\u00a0Mais J\u00e9r\u00e9mie, ton \u0153uf est vide !\u00a0\u00bb<\/p>\n

L’enfant la regarda alors dans les yeux et lui dit doucement : Oui, mais la tombe de J\u00e9sus \u00e9tait vide aussi ! Le temps sembla s’arr\u00eater\u2026<\/p>\n

Lorsqu’elle put reparler, l’institutrice lui demanda : Sais-tu pourquoi la tombe \u00e9tait vide ? Oh oui ! R\u00e9pondit-il. J\u00e9sus a \u00e9t\u00e9 tu\u00e9 et mis dedans. Apr\u00e8s son P\u00e8re l’a ressuscit\u00e9 !
\nLa cloche annon\u00e7ant la r\u00e9cr\u00e9ation, sonna. D\u00e8s que les enfants furent sortis de la classe pour aller dans la cour, l’institutrice se mit \u00e0 pleurer. Le froid int\u00e9rieur se dissipait compl\u00e8tement.<\/p>\n

C\u2019\u00e9tait l\u00e0 une bien belle le\u00e7on de P\u00e2ques, d\u2019un enfant pas comme les autres\u2026<\/p>\n

Oui, au matin de P\u00e2ques, le vide a re\u00e7u un sens diff\u00e9rent\u2026<\/em><\/p>\n

Le vide du tombeau est signe de la mort vaincue.<\/em><\/p>\n

Il est un espace donn\u00e9. Un espace d\u2019esp\u00e9rance et de confiance.<\/em><\/p>\n

Un espace pour d\u00e9poser ce qui nous pr\u00e9occupe et nous encombre l\u2019esprit. Un espace pour recevoir des forces nouvelles, et une paix venue d\u2019ailleurs. Un espace ouvert sur l\u2019avenir. Un espace donn\u00e9 pour aimer, pour grandir, pour cr\u00e9er, et inventer. <\/em><\/p>\n

Un espace o\u00f9 se glisse la pr\u00e9sence et l\u2019amour de Dieu qui transforme toutes les forces de mort en force de vie\u00a0!<\/em><\/p>\n

Amen.<\/em><\/p>\n

Intercession <\/strong><\/p>\n

Au matin de P\u00e2ques, le tombeau \u00e9tait vide\u2026 J\u00e9sus est \u00e0 chercher ailleurs que dans la nuit et le silence de la tombe.<\/em><\/p>\n

Tu nous l\u2019a promis Seigneur\u00a0: d\u00e9sormais, au-del\u00e0 des temps et des \u00e2ges, au-del\u00e0 des espaces, tu es avec nous.<\/p>\n

C\u2019est pourquoi nous pouvons d\u00e9poser devant toi<\/p>\n

les soucis, les questions et les d\u00e9tresses des humains.<\/p>\n

Souviens-toi de ceux qui plient sous les difficult\u00e9s.<\/p>\n

Console et r\u00e9conforte les afflig\u00e9s,<\/p>\n

les malades du corps ou de l\u2019esprit,<\/p>\n

ceux qui sont priv\u00e9s de secours humain,<\/p>\n

ceux qui souffrent de l\u2019injustice<\/p>\n

dans un monde qui les rejette.<\/p>\n

Souviens-toi des membres de nos familles,<\/p>\n

aupr\u00e8s et au loin.<\/p>\n

Reste avec nous, dans chaque situation de d\u00e9tresse.<\/p>\n

Apr\u00e8s ta r\u00e9surrection, tu as envoy\u00e9 tes disciples dans le monde. Tu nous envoie, nos aussi.<\/p>\n

O\u00f9 donc verra-t-on ton visage, \u00f4 Christ, sinon \u00e0 travers des communaut\u00e9s qui annoncent ta parole de lib\u00e9ration, et qui vivent ton Evangile \u00e0 travers des actes de pardon et de paix\u00a0?<\/p>\n

Oui, tu nous envoie, dans notre quotidien<\/p>\n

pour donner notre bienveillance,<\/p>\n

accorder notre attention,<\/p>\n

engager notre solidarit\u00e9,<\/p>\n

travailler pour la dignit\u00e9,<\/p>\n

prendre du temps pour la pri\u00e8re.<\/p>\n

Reste avec nous, pour qu\u2019apparaisse ton visage<\/p>\n

pour nos fr\u00e8res et soeurs de ce temps !<\/p>\n

Amen.<\/p>\n

Envoi<\/strong><\/p>\n

J\u00e9sus le Christ a commenc\u00e9, mais P\u00e2ques est \u00e0 suivre\u00a0!<\/p>\n

Et voici que nous sommes appel\u00e9s \u00e0 continuer P\u00e2ques, \u00e0 achever le travail entrepris par le Christ ressuscit\u00e9\u00a0: en nous dressant en actes et en paroles, en tous lieux et d\u2019abord en nous-m\u00eames, contre le mal qui cherche toujours \u00e0 \u00e9tablir son r\u00e8gne, en mettant notre foi et notre esp\u00e9rance en J\u00e9sus le Christ\u00a0; en croyant que gr\u00e2ce \u00e0 lui, la vie est en train de m\u00fbrir au sein m\u00eame de la mort\u00a0; en croyant que , gr\u00e2ce \u00e0 lui, nos actes et nos paroles, en tous lieux, h\u00e2tent l\u2019\u00e9closion de la cr\u00e9ation nouvelle.<\/p>\n

Allons, dans la joie et la paix du Christ ressuscit\u00e9\u00a0!<\/p>\n

B\u00e9n\u00e9diction<\/strong><\/p>\n

Le premier jour de la semaine, J\u00e9sus vint,\u2028 il se tint au milieu des disciples et leur dit :\u2028\u201c La paix soit avec vous ! \u201d<\/p>\n

Qu\u2019en ce jour de P\u00e2ques, fr\u00e8res et s\u0153urs, la paix soit avec vous !<\/p>\n

Que le Dieu de l\u2019esp\u00e9rance vous remplisse de sa joie et de sa paix.<\/p>\n

Amen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

5 avril 2015 – 10h au temple de Couvet\u00a0 P\u00e2ques Extraits du culte c\u00e9l\u00e9br\u00e9 par S\u00e9verine Schl\u00fcter – T\u00e9l\u00e9charger en format pdf en cliquant ici Introduction \u00abJ\u00e9sus sort de la tombe, il vit, il est vainqueur\u2026 \u00bb dit le chant qui pr\u00e9c\u00e8de. Ce matin, au c\u0153ur de la nuit, une lumi\u00e8re a luit, une esp\u00e9rance … Continuer la lecture de « P\u00e2ques: la le\u00e7on d’un enfant pas comme les autres »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":64,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[367,471,529,896],"class_list":["post-1691","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-predications","tag-culte","tag-enfants","tag-fete","tag-paques"],"yoast_head":"\nP\u00e2ques: la le\u00e7on d'un enfant pas comme les autres - Paroisse du Val-de-Travers<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.eren.ch\/vdt\/paques-la-lecon-dun-enfants-pas-comme-les-autres\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"P\u00e2ques: la le\u00e7on d'un enfant pas comme les autres\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"5 avril 2015 – 10h au temple de Couvet\u00a0 P\u00e2ques Extraits du culte c\u00e9l\u00e9br\u00e9 par S\u00e9verine Schl\u00fcter – T\u00e9l\u00e9charger en format pdf en cliquant ici Introduction \u00abJ\u00e9sus sort de la tombe, il vit, il est vainqueur\u2026 \u00bb dit le chant qui pr\u00e9c\u00e8de. 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